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浙江大学回复“网红论文”:不会降低学术标准
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浙江大学回复“网红论文”:不会降低学术标准
作者:木木    文章来源:未知    点击数:    更新时间:2017-09-21 04:35
2017-09-20 23:23 起源:天学网教育 浙江大学 /学术 /大学

原标题:浙江大学回复“网红论文”:不会降低学术标准

日前,浙江大学发布《优秀网络文化成果认定实行办法(试行)》(以下简称《办法》),其中规定在媒体及其“两微一端”发表的优秀网文,根据发布平台与传播水平可认定为国内权威、一级、中心等学术期刊论文,纳入提升评聘和评奖评优。

该《办法》一出,马上引发热议。对此,浙大回应媒体称,认定优秀网络文化成果不会下降有关学术标准,成果申报需经专家委员会严格评审。

依据发布平台与传播水平分级

根据《办法》,优秀网络文化成果包含在报刊、电视、互联网上刊发或播报的,拥有广泛网络传播的优秀原创文章、影音、动漫等作品,原创文章字数应不少于1000字。

对于如何认定优秀网络文化成果,浙大对申报等级作出了划分,根据发布平台与传播水平这两项最基本的认定指标,划分为三个等级。

例如,第一级可以认定等同于国内权威学术期刊刊发的,是在《人民日报》、《光明日报》和《求是》杂志三家媒体刊发,并形成重大网络传播的作品。“重大”的认定为,作品被不少于20 家主流媒体及其网站、“两微一端”以及重要商业网站及其“两微一端”刊发、转载。

同时,《办法》还对刊发的媒体做了范围的规定,中央级报刊、电视为《人民日报》、《环球时报》、《半月谈》等9家媒体;主流媒体中包括《中国教育报》、《中国科学报》、《新京报》等影响力广泛的媒体,以及各省市区党报、电台等;重要商业门户则包括新浪、搜狐等门户网站,及其“两微一端”。

浙大称不会降低有关学术标准

该《办法》一出,旋即在网上引起热议,不少文章用《网文10万+可算学术论文》为题目,认为《办法》将“媒体点击量”与学术论文的学术价值等量齐观,极易导致学术之“退步”;也有支持者感到浙大这一新规冲击了高校现有的单一学术评估体系,是改革创新之举,勇气可嘉,值得倡导。

对此,浙大相关部门回应媒体称,出台优秀网络文化成果认定办法,旨在探索人文社会科学研究成果浮现方式的多样化。人文社科研究不能远离现实,认定优秀网络文化成果,是为了答复在互联网时代,如何利用新型传播手腕扩展优秀学术成果影响面这一重要课题,认定优秀网络文化成果不会降低有关学术标准。

浙慷慨面表示,网络文化成果是优秀的网络文化原创作品,大学要激励和引导师生产出高程度的成果。学校希望在这方面进行踊跃的摸索和尝试,并在详细工作中不断加以完善。对于知足《方法》中根本前提的成果申报,要由专家委员会以实事求是、严谨科学的立场,秉承严肃的学术传统、学术规范和学术标准进行严格评审,来看是否能评定为相应的学术成果。

■ 追访

浙大师生

外界解读许多是断章取义

针对《办法》,一位浙大老师表示,这一划定的出台斟酌得不够周全,有些轻率,但起点和念头是好的。同时,外界的解读很偏激,很多都是断章取义。

“《办法》并不是说网红文章就能作为学术论文来认定,指的仍是对社会问题对公共事务有研究、有深入见解的文章,假如在新媒体平台发生重大社会影响,可以和期刊论文平等看待。”这名老师表示。

他以为,《办法》是鼓励学者在新媒体平台发声,不要局限于小圈子文化。学术刊物是小众传播,发行量不外是几千份、几万份。如果是在网络、新媒体平台针对公共事务、社会问题发声,并产生重大的社会影响,它的社会传播面更广,价值比学术论文要高,带来更多的社会效益溢出。

“有价值的东西如果没有传播,那价值如何体现呢?价值是在传播过程中实现的,在当下的时代,传播面越广越好。”他说。

浙大一名人文社科类专业的同学告知记者,对于人文社科类的专业,有学术成果相对照较难,在学术期刊上发文也比较艰苦,新规一定水平上缓解了学术的压力。而且如果网络发文可认定为学术成果的话,以后找工作在简历上也更好看。

记者注意到,浙大对此事的回应提到,《办法》旨在探索人文社会科学研究成果出现方式的多样化。上述人文社科类专业的同学表示,他的专业更着重实际,很多同学也都在自己搞公号,对他们来讲,正在做的事就是他们的成果,实在跟学术论文是一样的。

理工科类专业的同窗则表示,本人还是更偏向于在范畴内的期刊上发表论文、申请专利等形式,但新规为学生供给了一种新的可能,没有什么不好,不管以何种方式,这都是一种自己才能的体现与证明。

网络平台

为学术文章刷量将删除处理

《办法》中指出,“较大网络传播”是指作品被不少于10家主流媒体及其网站、“两微一端”和重要商业网站及其“两微一端”刊发、转载;微信公众号刊发的作品,阅读量不少于10万;头条号刊发的作品,阅读量不少于40万。

有网友提出,会不会存在买流量、刷阅读量的情形?将如何监管?

对此,被《办法》中认定为中央级报刊、电视新闻媒体之一的《环球时报》微信公号16日发文称,认为在环球时报微信发文章轻易的能够来这尝尝标准;环球时报“10万+”不难,但制止为学术文章刷阅读,一经发现疑似刷量文章做删除处置。

优秀网络文化成果怎样认定?

(一)在《人民日报》、《光亮日报》和《求是》杂志刊发,并形成重大网络传播的作品,可申报认定为等同于国内威望学术期刊刊发。

(二)在中央级报刊、电视新闻媒体刊发或播报,并形成较大网络传播的作品;在中央级媒体的网站及其“官方微博、官方微信、官方移动客户端”(以下简称“两微一端”),其余主流媒体及其网站、“两微一端”和重要商业门户网站及其“两微一端”上刊发、转载,并产生重大影响、形成重大网络传播的作品;获省部级网络文化评比嘉奖的作品,可申报认定为等同于国内一级学术期刊刊发。

(三)在中央级报刊、电视新闻媒体刊发或播报,并形成网络传播的作品;在中央级媒体的网站及其“两微一端”,其他主流媒体及其网站、“两微一端”和重要商业门户网站及其“两微一端”上刊发、转载并产生较大影响、形成较大网络传播的作品;获教育部相关司局和省委宣传部、省教育厅等厅局级网络文化评比奖励的作品,可申报认定为等同于国内核心期刊刊发。

重大、较大网络流传怎样认定?

(一)重大网络传播:

作品被不少于20家主流媒体及其网站、“两微一端”以及重要商业网站及其“两微一端”刊发、转载。

(二)较大网络传布:

作品被不少于10家主流媒体及其网站、“两微一端”和重要贸易网站及其“两微一端”刊发、转载;微信大众号刊发的作品,阅读量不少于10万;头条号刊发的作品,阅读量不少于40万。

■ 延展

网络文章纳入考评 浙大非个例

优秀网络文章纳入科研成果,浙大并不是个例。

作为2013年教育部开展高校校园网络文化建设专项试点学校的上海交大,记者注意到,《上海交通大学高校思维政治工作简报[2017]第16期》中就提到,试点将优秀网络文化成果纳入宣传思想工作干部职务职称评聘条件。而据媒体报道,上海一些高校早就已经将这一标准作为老师的工作评估的依据之一。

此外,2013年,教育部《关于发展高校校园网络文化建设专项试点工作的告诉》中提到,研究制订优秀网络文章纳入科研成果统计、列为职务(职称)评聘条件的措施。

2015年9月,教育部发布的《关于增强和改良高校宣传思想工作队伍建设的意见》中提出,要积极探索建立优秀网络文章在科研成果统计、职务职称评聘方面的认定机制。

在今年教育部发布的2017年工作要点中,又一次提到:推动将优秀网络文化成果纳入科研成果统计、职务(职称)评审、评奖评优条件。

声音

学术成果急需第三方认定程序

中国教导科学研究院研究员储朝晖表现,在哪里发文只是形式问题,学术结果认定急需解决的是要树立独立、专业的第三方认定程序。

他表示,如果单单认为学术成果发在学术期刊比发在网络新媒体有价值,是一种误解。用学术期刊来评定学术价值这件事自身不靠谱,如果一个人有思想深度有专业眼光,不论用什么方式表示都是有价值的,所以形式范围要扩大,当然不能走到另一个极端,完全依据转载量、阅读量等来权衡文章学术价值。目前需要的是有专业的第三方认定程序,评定学术成果时,匿名处理文章,评定人意见公然,用公道的认定程序对学术成果进行认定。返回搜狐,查看更多

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